利用派生法学习英语词汇

摘要：高中英语词汇教学应重视派生法的引入和运用，派生法应与语音教学和情境教学三者有机结合来强化一个单词的音、形、艾。以此解决高中生识记英语单词的低效问题。

关键词：派生法；词汇教学；广泛运用

中图分类号：G633.41　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2011)12-020-001

单词是构建英语这座重要国际交流桥梁的砖石。（剩余2268字）

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