核心素养导向下小学数学游戏化教学策略

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【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）07-0178-03

关于培养学生学科核心素养的重要性，这一点可明确于我国教育部所发布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，具体可分为数学抽象、数学推理、数学建模、数学运算和数学应用等几大能力。小学时期作为学生数学思维培养和发展的关键阶段，数学教师更应关注到这一点。（剩余3851字）

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