基于种植饲养活动促进幼儿劳动品质养成的实践路径

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【课题项目】本文为2024年市基础教育教学研究课题“基于种养植活动促进幼儿劳动品质养成的实践与探究”研究成果,立项号:JKYJX24-208。

【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)07-0058-03

2021年3月,教育部印发的《幼儿园入学准备教育指导要点》明确将“参与劳动”纳入幼儿生活准备发展目标,强调引导幼儿承担适当劳动任务、尊重劳动者、珍惜劳动成果。(剩余3834字)

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