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【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）07-0091-03
随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的全面实施，小学数学教学正经历从“知识传授”向“素养培育”的重要转变。新课标明确强调，要培养学生“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”的能力。（剩余4042字）
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新课标背景下提高小学数学课堂教学效果策略的研究
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