“双减”与新课标协同背景下农村小学语文学习习惯培养模式构建

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【课题项目】本文为省农村学校应用性教育科研2021年度课题“‘双减’政策下培养农村中小学生良好学习习惯的研究”(课题批准号:21-HJYY-155)研究成果。

【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)07-0037-03

好的习惯是人终生的财富,同时伴随着学生的成长,能够为学生更好地学习奠定坚实的基础。(剩余3905字)

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