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【课题项目】本文系省市基础教育科学研究2025年度课题“高中校园劳动基地劳动-运动等效模型构建研究”（课题编号：FJNDKY25-56）的研究成果。
【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）07-0169-03
在“五育并举”的教育背景下，劳动教育与体育教育的融合成为教育发展的重要趋势，城镇高中作为培养人才的关键阵地，探索劳动-运动融合课程具有重要意义。（剩余3968字）
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城镇高中劳动 - 运动融合课程的实践探索
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