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【课题项目】本文系省教育科学规划2024年常规课题“新课程视域下小学语文单元整体教学的区域性研究”（课题立项编号：FJJKXX24-043）的研究成果之一。
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）07-0034-03
新课程改革背景下，小学语文教学面临诸多机遇与挑战。（剩余4021字）
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新课程背景下区域推进小学语文单元整体教学的实践探究
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