跨学科融合视角下小学数学创新思维能力培养研究

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【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）07-0016-03

在知识经济时代，创新思维能力已成为人才核心素养的重要构成。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，数学教学应注重培养学生的创新意识与实践能力。小学数学作为思维训练的基础学科，其教学过程本质上是思维方法的建构过程。（剩余3841字）

试读结束

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