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【课题项目】本文系市沙县区基础教育教学研究2024年度立项课题“CIPP园本课程评价模式的实践与探究"研究成果，立项批准号：SXJYKT-24019。
【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）01-0133-03
2020年《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出“完善幼儿园评价”的要求，2022年《幼儿园保育教育质量评估指南》进一步强调"树立科学评价导向”。（剩余3969字）
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CIPP园本课程评价模式的实践与探究
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