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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）01-0112-03
在新时期下优化高中语文作文教学方案，教师应该对学生的写作技巧展开训练，构建以学生阅读积累、写作训练为导向的分层教学体系，鼓励高中生对语文写作技巧、写作方法进行分层探究，提升高中生的语文储备水平与写作交流热情。（剩余3723字）
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高中语文作文教学中写作技巧的提升研究
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