民族地区幼儿园民族传统节日教育路径探究

——以四川彝族年为例

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【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）01-0091-03

民族传统节日是民族文化传承的载体，是族群历史记忆与生活智慧的集中体现。对于生活在民族地区的幼儿而言，节日是时间的标记，更是早期文化认同、情感归属与社会化经验的来源。叫随着学前教育对中华优秀传统文化重视程度不断提升，民族节日教育逐渐进人幼儿园课程视野，成为促进民族文化传承与儿童本土文化启蒙的抓手。（剩余3865字）

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