生态美育视阀下幼儿园美术教育的路径

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【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2026）01-0097-03

随着全球生态环境问题日益突显，人类对自然与社会的和谐共存提出了新的思考。在此背景下，幼儿园美术教育作为启蒙教育的重要组成部分，承担着培养幼儿审美能力、创造力和环境意识的重要职责。本研究聚焦于将生态美育理念融人幼儿园美术教育中，旨在探讨如何通过美术教育引导幼儿认识和尊重自然，培养他们的生态意识和可持续发展的价值观。（剩余3630字）

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