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摘 要：纵观近几年来数学教育的发展，教师将数学史融入初中数学课堂是数学教育的热点之一。通过教师要创新教学的新模式，将学科历史融入课堂教授中，增加教学方式的多元性，结合新科技将数学史与课堂融合，增强教师与学生的沟通交流，增强课堂的活跃度。
关键词：数学史;初中数学;课堂教学
以往的教学模式很难符合新课改下教学发展对教师所提出的一些新标准。（剩余1646字）
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数学史融入初中数学课堂教学的研究探索
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