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摘 要：在全面实行新课程改革的形势下，构建初中数学高效教学课堂，已成为任课教师的首要任务，为达到这一目标，教师需先革新教育指导理念，摒弃过于模式化、程序化的课程讲解形式，基于小组合作探究学习模式，为学生营造开放的、自由的数学学习氛围，激励学生就教学难点、重点及关键点，展开深入探析、系统研讨，由此促使学生发现数学探究的意义所在、小组合作的乐趣所在。（剩余1582字）
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初中数学高效课堂小组合作存在的问题及解决措施
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