课堂体验活动提升学生内化的策略
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人是一个能动的主体，在不断地与客观世界的相互作用过程中，主体积累了一定的知识经验和能力，并在头脑中以观念的方式形成一个相对稳定的认知结构。认知结构同时也是一个能动的系统，它是发展变化的，有着自我调节、自我完善的能力。它可以不断地理解新事物，接纳新事物，解决新问题，适应新环境。
心理学家皮亚杰认为，任何外部影响都是通过“同化”和“顺应”这两种机能而被接收到主体认知结构中来的。（剩余2976字）
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