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摘 要：新课程标准对初中数学教学提出更高的要求。教学实践中，教师需要向学生传递知识，也要培养学生的数学综合能力，全面提高其数学素养水平，满足国家与社会对新型高素质人才的需求。
关键词：学生能力;教学模式;个性化;问题意识;评价
就初中数学课堂教学现状而言，存在许多问题，不利于高效课堂的建构。（剩余1782字）
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构建初中数学高效课堂
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