基于核心素养背景下初中音乐多元化教学有效策略探究
摘 要：音乐能够提升学生的审美能力和感知能力，提升学生的身心修养及其综合能力。因此，初中教师应在核心素养角度下重视音乐的教学，采取多元化的教学策略，优化初中生的能力，促进他们的身心发展。基于核心素养背景下初中音乐多元化教学中存在的问题进行研究，并提出相应的解决策略。
关键词：核心素养;初中音乐;多元教学;有效策略
初中学生处在身心迅速成长的阶段，学习上形成了自己的一些经验，在此阶段通过多样的艺术活动的培养、巩固和提升学生的音乐基本水平是十分有效的。（剩余1590字）
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