论数形结合思想在初中数学教学中的应用策略
摘 要：初中处于迈入高中阶段的重要过渡时期，把数形结合的思想贯彻到教学中去，可以有效提升学生对数学的理解，这样才能够帮助学生提高学习效率，取得良好的数学成绩，形成数学核心素养。对数形结合的必要性进行阐述，并提出数形结合的几个策略。
关键词：数学;数形结合;必要性;策略
在课程改革不断深入的背景下，如何能够提升学生对数学的深刻认识，从而喜欢和热爱数学，成为很多学者关注的焦点。（剩余1664字）
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