关于初中地理课堂生活化教学的策略思考
摘 要：新课程标准对教育改革的方向和内容提出明确的要求，重视素质教育旨在发展学生的能力和素养，适应社会发展的需求，生活化教学以新课程标准为导向，把教学和实际生活紧密联系起来，为提升初中地理学科教学质量和学生的综合能力奠定良好基础。
关键词：初中地理;生活化教学;核心素养;策略
重视学生的素质教育和综合能力培养已经成为当前我国学科教育的主要出发点，初中地理学科来源于生活，服务于生活，引入生活化教育模式使地理知识学习变得容易很多，最重要的是初中学生可以在生活实践中应用地理知识解决具体问题，实现个人能力的全面提升。（剩余1735字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。