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〔摘 要〕 随着大数据、人工智能、虚拟现实等新一代信息技术的迅猛发展，教育领域正经历一场深刻的数字化转型。幼小衔接阶段的科学教育作为培养幼儿科学素养、创新精神和实践能力的重要载体，其转型的紧迫性与重要性不言而喻。在此背景下，幼儿教师作为教育变革的先行推动者，其素质结构面临前所未有的挑战与重塑需求。（剩余4375字）
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“数字化转型”背景下提高教师素质
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