课堂渗入社会责任感教育思索
〔摘 要〕 社会责任感，是指人们自觉承担社会责任的意识，是衡量一个人道德品质的重要指标。小学科学教学作为启发学生科学思维和探索精神的关键环节，同样承载着德育的重要使命。渗入社会责任感的教育，对于发展学生的科学核心素养以及日后的成长发展具有重要影响。本文对小学科学课上如何渗入社会责任感教育做了一些思索，并结合教学实际提出相应的渗透策略：运用教材，把握其中培养社会责任感的内容；关注与科学技术相关的社会热点问题，培养责任感；开展实践活动，在科学实践中培养责任感。（剩余4055字）
