信息技术赋能游戏化教学研思

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〔摘   要〕  本文立足教育改革的现实背景，在核心素养育人导向下，探索信息技术赋能小学数学的游戏化教学。首先，梳理信息技术赋能数学游戏化教学的育人价值；在此基础上，探讨信息技术赋能数学游戏化教学的具体应用；最后，针对信息技术赋能数学游戏化教学的特点，思考当前存在的挑战与机遇，助力学生数学核心素养的落地生根。（剩余4547字）

试读结束

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