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〔摘 要〕 在教育事业持续发展的当下,交互式白板作为新兴的教学工具,正逐步融入小学科学实验教学。小学科学作为培养学生科学素养与实践能力的重要学科,与语文、数学等学科在教学方法与目标上存在显著差异。科学教师需敏锐洞察学生个体差异,积极引入交互式白板等教学手段,以优化实验教学过程,提升教学效果。(剩余4159字)
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发挥交互式白板在实验教学中的优势
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