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〔摘 要〕 在推进学校教育改革的过程中，我校深入践行“知行合一”的教育理念，探索以“科学的种子”为核心的校本课程实施路径。此举具有重要的现实意义和广阔的发展前景。为了更有效地推进这项工作，我们需要对当前校本科学课程的建设情况进行系统分析，梳理当前课程内容中存在的主要问题和实施困难。（剩余4050字）
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“知行合一”视域下“科学种子”校本课程实施对策
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