围绕植物教学进行三类实验

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〔摘   要〕  小学科学课标要求学生关注影响植物生长的环境因素，亲近自然。本文围绕植物教学，对验证性实验、延伸性实验和拓展性实验进行探究，旨在培养学生的科学思维习惯和学习方法，增强其科学核心素养。

〔关键词〕  小学科学；验证性；延伸性；拓展性

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317    （2026）11    0109-03

新的科学课程标准提出科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四方面核心素养发展要求。（剩余4296字）

试读结束

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