思维导图与小学生英语思维的提升
摘 要：思维导图是将抽象思维进行有效转化，将其具体化、形象化，提升思维的可视化程度，是现阶段重要的学习策略，与人体大脑思维方式十分契合。在小学英语教学过程中，通过思维导图方式有效地激发学生的形象思维，促进学生英语核心素养提升。主要探讨思维导图在小学生英语思维培养中的有效运用。
关键词：思维导图;英语;学习兴趣
对于小学阶段的学生来说，在英语学习过程中必须坚持循序渐进的原则，才能符合小学生心理与生理发展水平，也能促进其更好地掌握英语知识。（剩余2023字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。