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摘 要：英语作为一门语言类学科，具有很强的交际性和实用性。但在目前的小学教学中，教师多要求学生书写英语单词、句子等，却忽略了对他们开口说英语能力的培养，导致学生出现了羞于开口、怕开口的现象，最终使英语课程的学习流于形式。为此，在新课改下，教师应该重视口语教学，并善于借助情境、游戏、竞赛等为学生提供良好的读说环境，进而激发他们的潜力，实现英语交际与表达能力的提升。（剩余2133字）
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核心素养下的小学英语口语教学研究
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