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摘 要:对语文教师来说,习作教学难点也是重点,对学生来说,写作中畏难情绪显著。其中一个重要原因就是课外阅读少,没有素材积累;没有生活底蕴,缺乏写作热情。对写作教学而言,要想真正解决“写什么”“怎么写”的问题,提升学生的核心素养,必须将阅读教学与写作训练紧密结合起来。
关键词:读写结合;读写序列化;“大阅读观”
叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作是倾吐。(剩余1914字)
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