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摘 要：在小学语文教学过程中，教师应重视对学生进行思维能力的培养，审辩思维便是其中的一项重要参考指标。通过培养他们的理性与逻辑思维，其能拥有较强的主观意识。在对小学生进行思维模式的培养过程中，一般是以由直观到抽象的方式进行，教师可以通过审辩式教学的方式，加强学生的思维逻辑，使学生能通过阅读提升自身的思维能力。（剩余1875字）
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小学语文阅读教学中审辩式思维培养的策略
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