浅谈在聋校激发学生学习数学的兴趣
摘 要：在聋哑学校的数学教学中，教师应当创造良好的教学情境，注重知识发生的过程，善于激发学生学习潜能，多引导学生动手、动脑，让学生大胆创新与实践。通过类比、想象，对一些数学题目进行变通和延伸，充分调动和发挥学生的积极性与想象力，从而提高学生对数学学习的兴趣。
关键词：聋校数学教学;学习兴趣;创新能力;创新意识;类比
作为一名聋哑学校的数学老师，我非常清楚数学是一门极为抽象且逻辑性较强的学科。（剩余1816字）
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