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摘 要：把握文章主要内容是小学语文阅读教学的前提，是学生必备的一种阅读素养和能力，但在实际教学中我们发现学生概括主要内容时存在说不准、说不顺、语言冗长的问题。那么，如何用简洁、准确的语言概述文章的主要内容呢？结合课堂教学实践，通过聚焦标题，揣摩意图;捕捉线索，理清脉络;巧借关键词句，搭建支架;归纳小标题，评议提升等教学策略帮助学生把握文章主要内容，提升学生阅读能力。（剩余3974字）
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把握文章主要内容在小学阅读教学中的指导策略
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