巧用原著培养小学高年级学生写作能力的探究
——以小学语文部编版教材五年级下册《祖父的园子》为例
摘 要：作文在小学语文学习中占有重要的地位，但是很多学生畏惧写作，拿起笔来“无话可写”，使得作文教学处于尴尬的局面。为此，对巧用原著培养小学高年级学生写作能力做了相关探究，希望能够更好地提高学生的写作主动性，让写作更具活力。
关鍵词：巧用原著;小学高年级;写作能力
“乐于读书，勤于作文”“读书破万卷，下笔如有神”，这是写作成功的不二法门。（剩余2024字）
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