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摘 要：针对小学生的身心发育特点，现代教育理念提出了游戏教学、趣味教学等一系列人性化的教学手法，旨在以此提高学生的学习兴趣，并鼓励一部分由于成绩不理想而产生自卑心理的学生积极地参与到教学活动之中，以此来促进班级学生的整体进步。基于此，围绕小学数学中开展趣味性教学的有效措施进行研究，希望以此提高小学数学课堂的整体教学质量。（剩余2089字）
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