• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

妙用提问提高小学语文课堂教学效果探索

摘 要:提问是课堂教学的“催化剂”,具有点拨、启发、引导的多重作用。教学改革牵动着教学的每一个环节,提问也一改传统的刻板模式,开始追求更加多样的形式和更好的效果。以小学语文课堂为立足点,说一说如何在教学中实施“智巧”提问。

关键词:小学;语文教学;提问

提问需要精心设计问题,把握最佳的时机,合理挑选问答者,并对给出的答案进行评价,这一系列过程中无不需要运用智慧和技巧。(剩余1882字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

目录
monitor