高职财会课堂教学“小组合作学习”问题探讨
摘要：根据财会专业课堂教学的经验，文章介绍了小组合作学习对于高职财会课堂教学的意义以及小组合作学习的方法。合理地开展小组合作学习，对于高职财会课堂教学有着非同凡响的意义。
关键词：高职财会专业；课堂教学；小组合作学习
中图分类号：G712；F230-4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-130-001
引言
传统的教学方式已经不能适应时代的发展和社会的需求，鉴于社会更加需要越来越多的复合型人才，所以职业高校在培养学生时，不仅要使学生掌握专业的基础理论知识，还要提高学生在工作中的实践和创新能力，而小组合作学习的方法能有效的培养学生成为社会需要的应用型人才。（剩余2108字）
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