CDIO教学模式在中职课程中的实践

——以电工电子专业强电类课程为例

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摘要：本文肯定了CDIO教学模式在职业学校教学中的作用，提出了在中职课程中实施CDIO教学模式存在的问题，并针对问题，以电工电子专业强电类课程实践为例，阐述了解决之道。

关键词：CDIO课程；校企合作；双师型教师

中图分类号：TNO-4；TMl-4；G642 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-136-001

CDIO工程教育模式是国际工程教育改革的最新成果，其创始人Edward Crawley由于该模式荣获了被誉为“工程界的诺贝尔奖”的美国工程院2010年“戈登奖”。（剩余2084字）

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