以技促身 生涯规划 紧跟时代 主动追求

摘要：本文主要内容侧重在教育转型背景条件下教师如何自我促进专业发展，从信息技术角度、教师职业生涯规划，自我理论学习和以生为本的角度出发，阐述了教师应当如何自我学习和主动发展，以促进自身专业素质的提高。

关键词：教师专业发展；新课改；以生为本

中图分类号：G451.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-170-001

教师专业发展随着新课程改革的持续推进越来越受关注和重视，如何实现自我蜕变，促进自我专业发展，是摆在每一位教师面前的重大问题。（剩余2235字）

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