浅析高中阅读课中批判性思维的体现和作用

摘要：新型课堂的构建要求教师改变传统的思维方式，重视学生的思维培养。高中英语的教学也是如此，本文将用课堂实例来探讨在阅读课中对学生的批判性思维的培养。

关键词：高中英语；阅读课；批判性思维

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-004-001

本文将围绕我县高一英语区域调研4位老师的同课异构的实际教学案例展开分析，并提出对批判性思维的理解和实施，试图解决这三个问题：教学中有无必要有意识地培养学生的批判性思维？怎样合理的运用教学设计和活动来体现和实现这一目标？批判性思维在学习中有什么作用？

一、课题的分析

1.课题内容的介绍

本次高一英语学科组同课异构的课题是人教版的必修一第一单元的阅读教学。（剩余1846字）

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