互动中提升学生参与程度的案例分析

摘要：在高中物理课堂中通过吸引式的引入、开放式的问题、个人化的内容、实践性的活动、激励性的反馈等策略，可以增强学生学习动机，提升学生学习的参与程度，实现课堂的有效互动。

关键词：高中物理；课堂互动；参与程度

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-017-002

参与，是指学生们积极投入并参与到学习活动中的程度。（剩余2226字）

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