浅谈小学英语课堂教学的有效输入策略

摘要：在英语课堂教学中，教师语言输入的有效性关系到整个教学的效率和学生对这门学科的运用能力。学生要获得知识，需要教师创造出大量的语言学习及练习机会，从而刺激学生对语言学习的感知和体验，促使其主动地运用语言，在语言实践中逐步掌握所学语言。

关键词：课堂教学；有效输入；实用策略

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-068-002

有效的课堂教学是以学生获得知识、提高能力与形成良好的情感态度为基础，教师在教学活动中采用各种手段和方法，用最少的时间，最小的投入，取得尽可能多的教学效果，以此实现特定的教学目标。（剩余2799字）

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