在美术活动中提高幼儿的语言表达能力
摘要：幼儿的语言是丰富多彩的，孩子的“百种语言”是互相交叉、融会贯通的，在自由宽松、适宜的活动环境中，孩子们会大胆地、自主地表现。幼儿依靠画面的形象来展开语言活动，画面既可以作为说话的载体，也可以作为表达时辅助的手段，为幼儿语言活动提供了一个支持性的环境，从而让幼儿得到了锻炼，提高了能力。
关键词：美术活动；提高；语言能力
中图分类号：G613.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-116-001
美术是一项需要调动人的各种感官积极投入其中的综合性活动。（剩余2044字）
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