小学语文课堂评价浅谈

摘要：评价已成为课堂教学的重要组成部分，适时、精当、针对的评价能让学生获得成就感，也能推动教学目标的自然实现，这样的课堂能实现一种双赢。

关键词：语文课堂；评价

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-096-001

课堂评价已成为教学中不可缺少的一部分，对于小学阶段，我们评价的目的是什么，怎样去评价，笔者的见解是；

一、课堂评价应积极鼓励，但不盲从

学生都希望得到别人的认可，特别是老师的认可。（剩余2088字）

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