民族地区初中生心理困惑之浅析

——以云南省楚雄州武定县两所中学为例

摘要：初中阶段是心理困惑高发期，由于文化、语言、学业基础等差异，导致民族地区学生面临着更多的心理问题。本研究以云南省楚雄自治州武定县初中生为研究对象，采用定性研究方法，探究初中阶段学生所面临的主要心理困惑，在分析成因的基础上，提出相应的对策建议，以期能促进学生的心理健康教育，提高教育水平。

关键词：民族地区；初中阶段；心理困惑

中图分类号：B841 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-019-001

一、问题的提出

初中阶段是人生发展的关键期，民族地区初中生既要实现共性的身心发展任务，还要应对由特定文化背景所引发的心理问题。（剩余2210字）

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