一“点”灵犀

——小学综合实践活动课程选题策略与思考

摘 要：综合实践活动课的选题是活动的关键部分，直接决定着活动的价值、可行性、内容及后期成果，是实践活动中最重要的环节。教师可根据学生的兴趣，或者从实践情境中发现问题，或者根据学生的生活以及与各学科知识的重组和延伸等方面对学生的选题加以指导，从而保证活动开展的质量。

关键词：综合实践活动； 选题

中图分类号：G40-058 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）02-086-001

综合实践活动课程的自主性决定了这是一门由学生自己选择学习目标、内容、方式，自己决定活动成果的呈现方式的课程。（剩余2247字）

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