构建职教英语多维评价课堂

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摘 要：随着社会的高速发展和经济全球化的不断加速，英语成为中职生未来走入职场必不可少的技能。但事实证明，在现行高考制度下，面对英语大多薄弱的中职生，如果在职教英语中仍然采取普通教育的方式，可能难以有所提高，笔者经过课堂实践，认为构建评价主体多维化，评价指标多维化，评价方式多维化的多维评价英语教学课堂，对教学质量的提升有巨大的引导作用。（剩余2131字）

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