“流动的组织——血液”一节的教学体会

摘 要：作者对“流动的组织——血液”一节的教学体会是：注重教材分析；精心设计教学方法；重视演示实验；趣味巩固与反馈。

关键词：教材分析； 演示实验 ； 游戏练习设计 ； 课堂活动体验

中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）02-038-001

人体内物质的运输是一节重点课，而其中血液的组成又是重点中的重点，怎样才能上好这节课？怎样才能让这节课变抽象为直观？怎样才能让孩子们理解血液中各个成分的功能？现将教学中的一点粗浅体会总结如下：

一、注重教材分析，体会本课在教材中的作用

人教版《生物学》七年级下册体现的是“生物圈中的人”这一级主题。（剩余2088字）

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