不可忽视的初中英语教学“误区”

摘 要：文章通过分析初中英语词汇教学的误区、写作教学的问题以及在教学中忽视了文化因素，并针对教学中存在的问题提出有效的措施。

关键词：初中英语； “误区”； 研究

中图分类号： G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）02-011-001

一、初中英语教学中忽视的词汇教学探索

（一）初中英语词汇教学存在的误区

1.初中英语词汇教学存在的认识误区。（剩余2381字）

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