数字化手段赋能音乐教学中传统音乐文化的开发研究
DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.19.056
在数字化浪潮背景下，传统音乐文化传承面临新的机遇与挑战。音乐教育作为文化传承的桥梁，迫切需借助数字化途径打破时空界限，提升互动感受，拓展文化理解。本文以人教版初中音乐教材为对象，分析数字手段在传统音乐资源挖掘、教学实践革新及文化认同塑造中的实施效果，力求形成以数字化资源为基、以技术赋能为途径、以文化传承为追求的教学新环境，为传统音乐文化在数字化时代的传承发展提供实践路径与理论参考。（剩余5006字）
