思政课程背景下传统文化融入初中英语课堂的策略探索

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.19.026

在素质教育纵深推进的背景下，思政课程已成为中小学教育改革的重要方向。将思政元素有机融人学科教学，不仅能够有效激发学生对学科知识的内在兴趣，更能在潜移默化中培养其正确的价值取向与道德品格。传统文化作为中华民族的精神标识与思政教育的重要内容，将其渗透至初中英语课堂，具有特殊的育人价值与现实意义。（剩余5156字）

试读结束

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