中华传统优秀文化融入义务教育语文课程的策略研究

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.19.005

传统文化是中华民族在长期发展中智慧与精神的体现，同时也是民族精神追求与价值理念的关键载体。义务教育阶段对个体文化认知的形成影响深远，语文课程本身兼具的人文性与工具性，能将青少年成长与传统文化紧密连接。当语文教学的肌理与传统文化基因相融合，既能丰富教学内容，亦可为青少年提供触摸文化脉络、体悟民族精神的机会。（剩余5443字）

试读结束

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